Professores e coordenadores do Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano), com atuação nas escolas das redes pública e privada de Vera Cruz, Itaparica e cidades circunvizinhas poderão se inscrever, até o dia 20 de abril, para participar da Eco Formação gratuita promovida pela ONG Socioambiental PRÓ-MAR, por meio do Projeto Mares. Com 50 vagas a programação será realizada com o apoio da Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental

Serão 80 horas/aula ao longo de sete meses, no modelo Educação à Distância (EAD). A aula inaugural acontece no dia 18 de abril, às 8h, no Colégio Estadual Carneiro Ribeiro, em Itaparica, com abertura feita por Zé Pescador, coordenador geral do Projeto Mares. Na sequência, haverá palestra sobre o tema “Mudanças e riscos climáticos: Pra não dizer que não falei de flores”, ministrada pela professora doutora Chiara Bragagnolo.

A cada mês, os participantes terão acesso a um novo módulo, com abordagem dos temas:

– Entendendo o contexto ambiental (maio);

– Cultura Oceânica (junho);

– Meio ambiente e sustentabilidade (julho);

– Ecossistemas marinhos e suas conexões (agosto);

– Precisamos falar sobre o lixo (setembro);

– Introdução a temática “lixo no oceano” (outubro);

– Efeito estufa e aquecimento global (novembro).

De acordo com o coordenador de Educação Ambiental do Projeto Mares, professor Geraldo Fonseca, a programação proporciona suporte pedagógico para o desenvolvimento, junto aos professores, de situações didáticas diferenciadas para tratar conteúdos relacionados ao ambiente marinho costeiro. As atividades serão realizadas até dezembro, quando serão entregues os certificados da Eco Formação.

Os interessados devem efetuar a inscrição no site da PRÓ-MAR ou através do link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOfXkKiypa6kSyH3xJ43QqXkduVDkSA3zQUG2ULzDyDKZvEA/viewform

Sobre Chiara Bragagnolo

Cientista ambiental e pesquisadora do grupo de “Governança para a Sustentabilidade” da UFBA e do “Laboratório de Conservação no Século XXI” da UFAL. Estudiosa da interação entre homem e natureza, ela já desenvolveu pesquisas nas áreas de: avaliação de impacto ambiental; conhecimento e entendimento público sobre a conservação; práticas de gestão das áreas protegidas e valores culturais dos ecossistemas. Mais recentemente ampliou seu campo de estudo, incluindo a percepção pública sobre mudanças e riscos climáticos e a divulgação científica para crianças.